Archives de catégorie : atelier

11-15 septembre 2023 – Université de Lausanne (UNIL) – École d’été – Médiévalismes des quatre coins du monde/Medievalisms from around the world

L’école d’été est co-organisée par l’Université de Lausanne et l’Université Grenoble Alpes
The summer school is co-organised by the University of Lausanne and University Grenoble Alpes

Le “Moyen Âge” que les sociétés américaines, chinoises, africaines réimaginent aujourd’hui, est-il le même ? Le médiévalisme valorise-t-il seulement les sociétés européennes des Ve-XVe siècles, ou la notion est-elle aussi pertinente pour d’autres régions du monde, d’autres périodes de l’histoire, qualifiées de « moyen âges » ? Les diverses formes d’appropriations du Moyen Âge aujourd’hui (création artistique, économie des loisirs, médiation culturelle) participent-elles à la domination mondiale de la culture anglo-saxonne, ou sont-elles des vecteurs de valorisation pour des identités culturelles locales ?

L’école d’été Médiévalismes des quatre coins du monde, organisée à Lausanne du 11 au 15 septembre 2023, questionnera les enjeux des réceptions du Moyen Âge à l’heure de la mondialisation. Elle accueille doctorants er doctorantes suisses et internationaux. La semaine de travail alternera des réflexions théoriques (conférences, tables-rondes) et des travaux pratiques (ateliers d’expérimentation), en anglais et français.

Is the ‘Middle Ages’ that American, Chinese and African societies reimagine today the same? Does medievalism only value the European societies of the 5th-15th centuries, or is the notion also relevant for other regions of the world, other periods of history, qualified as ‘Middle Ages’? Do the various forms of appropriation of the Middle Ages today (artistic creation, leisure economy, cultural mediation) contribute to the global domination of Anglo-Saxon culture, or are they vectors of valorization for local cultural identities?

The summer school Medievalisms from around the world, organised in Lausanne on 11-15 September 2023, will question the issues of the receptions of the Middle Ages in the age of globalisation. The summer school will welcome Swiss and international doctoral students. The working week will alternate theoretical reflections (conferences, round tables) and practical work (experimental workshops), in English and French.

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27 Novembre 2020 – Cartographier et raconter l’ailleurs

Le 27 novembre 2020, l’Université de Lausanne propose un atelier en ligne autour de la thématique “Cartographier et raconter l’ailleurs”.

Voici le programme :

09h00: Introduction
09h15: Julia Roumier (Université Bordeaux-Montaigne), Coloniser l’imaginaire et spatialiser le savoir. La rationalisation de l’image du monde à travers la description géographique et la cartographie (XIVe-XVe s.)
09h45: Christine Gadrat Ouerfelli (Université d’Aix-Marseille), Questionnements sur l’écriture, le genre et la réception des récits de voyage au Moyen Âge
10h45: Pauline Quarroz (Université de Fribourg), L’insaisissable Enfer : quand le Voyage de saint Brendan s’aventure aux confins de la représentation littéraire
11h15: Hélène Bellon (Universités de Genève et Neuchâtel), La géographie des confins dans la littérature alexandrine
13h30: Discussion animée par les étudiant.e.s

Pour suivre cet atelier, contacter Hélène Cordier : helene.cordier@unil.ch

Pour connaître le programme du centre d’études médiévales de Lausanne, cliquer sur le lien suivant : programme .

Source

“Faire et dire le théâtre”, par Jelle Koopmans les 23 et 24 octobre 2018

Information de la maison de la création : http://maisondelacreation.univ-grenoble-alpes.fr/fr/formation/ateliers/faire-et-dire-le-theatre-par-jelle-koopmans-392774.kjsp?RH=MC

Dans le farce de Raoulet Ployart de Pierre Grignore, la femme préfère (quand il s’agit de « labourer sa vigne ») le personnage Faire au personnage Dire. Ici, nous prendrons un exemple concret: l’utilisation de formes strophiques, et notamment le triolet, sur la scène des XVe et XVIe siècles. Bien multiples sont les interprétations intelligentes, gratuites, peu fondées et plausibles qui ont été formulées, mais personne n’a encore soumis la question à l’épreuve de la pratique – est-ce que cela pourrait tout simplement fonctionner comme on le croit? En guise d’ouverture à un atelier, pratique et concret, où nous procéderons à une véritable « mise en pratique », cette conférence détaillera les enjeux, les possibilités, et les dangers de la forme même de l’atelier comme outil historique pour l’étude du théâtre médiéval – et renaissant, d’ailleurs, et plus proprement pour tout théâtre historique. La grande question au rendez-vous sera celle du rapport entre la parole et l’action, et donc non seulement « quand dire, c’est faire », mais aussi « quand faire c’est dire ».
La conférence aura lieu le 23 octobre de 16h30 à 18h (Amphithéâtre MSH Alpes) et sera suivie par un atelier du 24 octobre de 9h à 17h  (studio 3 du bât. EST). Pour en savoir plus …

Inscriptions :

Jelle Koopmans travaille depuis 1989 à l’Université d’Amsterdam, au département de français et à l’Institut de Culture et d’Histoire. Sa thèse de doctorat (Université de Leyde, 1987) portait sur les sermons joyeux français des XVe et XVIe siècles. Depuis, il a publié un certain nombre d’éditions importantes de textes dramatiques et narratifs ainsi que des monographies (mentionnons : Le théâtre des exclus au Moyen Âge, Paris, Imago, 1997). Il est membre de l’Académie Royale des Arts et des Sciences (KNAW) et président du Conseil pour les Sciences de l’Homme (RGW) aux Pays-Bas. En 2012, la ville de Tours lui a remis la médaille de la ville pour ses travaux sur la Renaissance française.