Archives de catégorie : Journées d’étude

L’ensemble de ces articles concerne les journées d’études organisées au sein de l’université Grenoble Alpes

18 mars 2025 – Saint-Martin d’Hères – Domaine universitaire, Bâtiment Stendhal, Salle des Actes (aile Z, RdC) – Journée d’études : “Fruit et autres concepts nomades” – organisée par Fleur Vigneron

Conçue comme la suite de la journée d’étude d’avril 2023 au Muséum national d’Histoire naturelle à Paris, « La science par les mots : exprimer la science au Moyen Âge », et du colloque d’avril 2024 à la KU Leuven, tous deux organisés dans le cadre du cycle « La science par les mots. Exprimer la science au Moyen Âge », cette journée d’étude sera axée sur la sémantique et concernera les concepts nomades : comment évoluent les sens en diachronie d’un domaine à un autre ? Ainsi le nom figure concerne-t-il de multiples domaines qui ont connu des évolutions. Du point de vue diachronique, identifie-t-on des domaines précurseurs ou non (et des domaines qui suivent en ajoutant leur sens spécifique) ?

La polysémie du terme implique-t-elle que les différents domaines concernés aient des liens et si oui lesquels ? On pourra ainsi étudier les interactions entre certains domaines, par exemple la médecine, la zoologie et la botanique. En effet, des termes médicaux semblent passer en botanique, notamment pour décrire la physiologie des végétaux : digestion, par exemple. Les questions qui se posent sont celles de la hiérarchie entre les domaines et les moyens que l’on peut mettre en œuvre pour mieux la mettre en évidence.

Les traités en français comprennent des nomen qui sont souvent des termes latins et il est donc important d’évaluer aussi les liens avec la langue latine. Ainsi, spiritus et esprit voient leur périmètre changer, que ce soit en latin ou en français.

Face à ces questions, la comparaison avec d’autres langues vernaculaires serait enrichissante. En outre, il serait certainement pertinent d’échanger avec des collègues œuvrant à des dictionnaires historiques de langues vernaculaires, afin de discuter des méthodes et des objectifs, en comparant les diverses expériences.

La matinée sera consacrée à des communications et l’après-midi à des ateliers liés au DFSM (Dictionnaire du Français Scientifique Médiéval), dans lesquels on reprendra la réflexion amorcée le matin.

Programme

— 8h55 
Accueil 

— 9h05
Introduction

— 9h15
Pascaline Dury (université Lumière Lyon 2) : « La notion d’interface dans les domaines et les lexiques spécialisés, un concept nomade en diachronie »

— 10h00
Bruno Bon (IRHT) : « Des concepts nomades en latin médiéval ? Autour de figuraspiritus et fructus »

Pause

— 11h00
Maria Sofia Corradini (université de Pise) : « La métaphore dans les domaines botanique et anatomique de l’ancien occitan en tant qu’acteur du changement sémantique »

— 11h45
Stéphane Lamassé (université Paris 1) : « Le langage mathématique se développe-t-il indépendamment des autres domaines de savoir ? »

Pause 

Ateliers

— 14h30 
Le DFSM, un projet numérique (Arnaud Bey et Fanny Mézard, équipe ELAN, Litt&Arts UMR 5316, UGA)

Pause

— 15h45
Atelier du DFSM sur les concepts nomades

— 17h15
Conclusion

Modalités

Cette journée peut être suivie à distance : 
– lien Zoom
– ID de réunion : 959 5277 6948
– code secret : 944943

14 juin 2024 – Saint-Martin-d’Hères – Domaine universitaire – Journée d’Études « Nouvelles philologies » – « La construction visuelle de la parole en diachronie. Métamorphoses de la page, de la ponctuation et de la graphie » par Elena Llamas Pombo

A l’occasion de la journée d’études “Nouvelles philologies” qui se tiendra le 14 juin 2024, l’Université Grenoble Alpes aurait le plaisir d’accueillir Elena Llamas Pombo de l’Université de Salamanque pour nous parler de “La construction visuelle de la parole en diachronie. Métamorphoses de la page, de la ponctuation et de la graphie“.

Voici un petit aperçu de son intervention prochaine :

I. Histoire de la page, histoire de la lecture

Il existe des liens qui relient la nature des supports matériels de la parole aux modes d’accès à la connaissance. Dans l’histoire de la lecture en Occident, on a notamment identifié des séries de corrélations : la transformation de l’espace de la page est parallèle à une évolution des pratiques de lecture. Dans un premier temps, nous montrerons les principales étapes de cette transformation, tout en considérant les trois types de signes non alphabétiques de l’écriture : l’espace blanc, la ponctuation et les signes auxiliaires.

La chronologie des pages et des écritures qui seront étudiées s’étend de l’Antiquité classique au Moyen Âge et à la Renaissance ; mais chaque volet de la conférence montrera des parallèles, des contrastes, voire des antécédents médiévaux de pratiques d’écriture et de mise en page modernes ou contemporaines de la langue française.

L’espace blanc sera considéré comme élément clé de l’histoire de la lecture et de la lisibilité des textes, car il concerne les trois niveaux d’unités de l’écriture : le mot, l’énoncé et le texte. De la séparation des mots à l’homographie imposée par les presses, la lisibilité du mot dépend de l’usage des blancs. La matérialité de l’écriture imprimée et l’homographie imposée par les presses détermine l’image graphique du mot et sa standardisation, face à la variabilité intrinsèque de la graphie médiévale, toujours individuelle et manuelle.

II. Principes méthodologiques pour l’histoire des systèmes graphiques

Linguistique et pragmatique de la ponctuation

  1. Cadre théorique pour une linguistique de la ponctuation en diachronie.
  2. Pragmatique comme étude des « instructions de lecture » : vers une systématisation des valeurs pragmatiques des signes de ponctuation.  
  3. «Éloge de la variante » et « nouvelle philologie médiévale». L’importance de tous les témoins d’une même œuvre pour l’histoire des systèmes graphiques du français et pour l’histoire de la lisibilité des textes. Exemples pratiques.
  4. Outils numériques de reconnaissance de l’écriture manuscrite (médiévale et moderne) : enjeux méthodologiques.

30 mai 2024 – Grenoble – Domaine universitaire – Médiat Rhône-Alpes, salle de conférence – Journée d’étude sur “De l’usage des manuscrits et des imprimés : réflexions sur la transmission des mystères par personnages de Charles VIII à Henri IV (1484 à 1594)”

31 mai – Saint Martin d’Hères – Domaine universitaire, Maison des langues, salle Jacques Cartier – 5e journée journée de rencontre interdisciplinaire des médiévistes de Grenoble : “Cycles, cercles et boucles”

Pour la fin de l’année universitaire, nous avons le plaisir de inviter à la 5e rencontre des médiévistes de Grenoble autour d’une journée d’études interdisciplinaire sur la thématique “Cycles, cercles et boucles” le 31 mai à l’Université Grenoble Alpes, Salle Jacques Cartier, Maison des langues (1141 Rue des Universités, 38400 Saint Martin d’Hères) ou en ligne (lien Zoom code secret : 724290).

Cette journée se veut un temps d’échanges conviviaux qui nous permettront de mieux connaître le travail de chacun·e et de faire vivre l’interdisciplinarité si essentielle à notre champ d’étude. L’événement vise à assurer un partage méthodologique de savoirs et une ouverture à l’actualité locale de la recherche autour d’une thématique large qu’il s’agira d’exploiter à partir des principes méthodologiques et scientifiques de chaque discipline. Boucles, cycles et cercles peuvent se faire synonyme de la perfection comme de l’enfermement ou de l’exclusion, formes closes qui demandent à être explorées, peut-être ouvertes pour en saisir l’essence. Il s’agira de les étudier tant dans leur matérialité, leur forme stylistique que dans leurs multiples significations en allant, pourquoi pas, jusqu’à briser le cercle, rompre le cycle et dénouer la boucle.

Au plaisir de vous retrouver le 31 mai !

12 avril 2024 – Journée d’études “Etudier, conserver, restaurer et animer : l’ancien prieuré clunisien de Notre-Dame de Vizille” – Grenoble, campus universitaire, Maison des Langues, salle Jacques Cartier

Publication – Les fabliaux en réseau – actes de la journée d’études sur le programme de l’agrégation de Lettres modernes : “Peut-on rire de tout ? Les fabliaux”, textes réunis par Corinne Denoyelle & Stéphanie Le Briz-Orgeur

Le 24 novembre 2024 s’est tenue à l’Université Grenoble Alpes, une journée d’études sur les textes au programme de l’agrégation 2024, les Fabliaux du Moyen Âge, dans l’anthologie de Jean Dufournet. Ainsi rassemblés dans un recueil moderne et forcément détachés de leur contexte codicologique, les fabliaux doivent se lire « en réseau », à travers les séries qu’ils créent, dans les effets de similitude et de contraste qu’ils provoquent. Les contributions rassemblées ici par Corinne Denoyelle et Stéphanie Le Briz-Orgeur montrent la richesse de cette approche qui permet de penser les variations des motifs en synchronie voire en diachronie. Des échos se créent alors entre les versions autour de motifs qui se recomposent d’œuvre en œuvre. L’anthologie au programme invite ainsi ses lecteurs à une lecture non plus seulement syntagmatique des textes mais aussi paradigmatique, nourrie de toutes leurs épaisseurs successives.

Pour lire les articles : https://www.fabula.org/colloques/sommaire11535.php

1er février 2024 – Appel à communication : “Boucles, cercles et cycles” – 5e journée journée de rencontre interdisciplinaire des médiévistes de Grenoble

Les chercheur·euses de Grenoble ont le plaisir de vous annoncer la préparation de leur 5e journée d’études des médiévistes, consacrée cette année aux “Boucles, cercles et cycles”. Elle aura lieu le 31 mai 2024, à l’UGA, salle Jacques Cartier (Maison des langues et des cultures). Les propositions de communication sont à envoyer pour le 1er février. Les communications dureront 20 mn et seront suivies de questions.
Comme les années précédentes, l’objectif est de permettre des rencontres chaleureuses où nous pourrons partager nos recherches quelles que soient nos disciplines d’origine. 
 
Voici l’appel à communication :
 
 

24 novembre 2023 – Saint-Martin d’Hères – Domaine universitaire, Maison des langues et des cultures, salle Jacques Cartier, 9h45-16h – Journée d’études sur le programme de l’agrégation de Lettres modernes : “Peut-on rire de tout ? Les fabliaux”, organisée par Corinne Denoyelle

1er juin 2023 – Domaine universitaire – “L’objet : production, utilisation, imaginaire” – 4e journée journée de rencontre interdisciplinaire des médiévistes de Grenoble – MSH Alpes amphithéâtre

Après la journée d’études du 19 mai 2022 consacrée à « Analyser et lire en contexte », les membres de MAiGRE ont le plaisir de vous inviter à leur 4e journée d’études annuelle sur la thématique de “l’objet” qui aura lieu 1er juin 2023 à la Maison des Sciences de l’Homme (MSH), 1221 Av. Centrale, 38400 Saint-Martin-d’Hères. Au croisement de l’histoire, l’histoire des arts et des lettres, onze interventions se succèderont pour en explorer les modalités de production et d’utilisation, ainsi que son vaste imaginaire.

23 février 2023 – Grenoble – Domaine universitaire – amphi MSH Alpes – 9h-17h – Journée d’études “Science du patrimoine, regards croisés sur l’œuvre”

2 février 2023 – Grenoble – UGA – Journée d’étude “Communautés et mobilités en Méditerranée (fin 15e-milieu 18e siècle). Dimensions marchandes et religieuses” – Maison des Langues – salle Jacques Cartier – 11h-18h

18 novembre 2022 | Grenoble | UGA | Salle Jacques Cartier | 9h-18h | Journée d’agrégation : Eustache Deschamps, facettes d’un poète du XIVe siècle

L’Université Grenoble Alpes a le plaisir de vous inviter le 18 novembre 2022 à sa journée dédiée au poète Eustache Deschamps, dont l’œuvre est inscrite au programme de l’agrégation de Lettres modernes et de Lettres classiques 2023. Les interventions auront lieu salle Jacques Cartier, Maison des langues et des cultures, campus Saint-Martin-d’Hères, 1141 Av. Centrale, 38610 Gières, campus Saint-Martin-d’Hères.